PRS：整复外科领域的外科女医生该如何转型？

女同性恋相当多在内科人文科学教育领域拿到最高致力支持副手。不良影响原因以外忽视女同性恋自视、讨教和忽视性别差别待遇自然环境。学术研究说明，女同性恋自视和讨教对于雇用和惟有女同性恋心理医生至关重要，组织内的性别差别待遇自然环境对女同性恋的职业自由选择产生了更为大的不良影响。

在过去的长达里，American女心理医生的数量有所增高，但始终相当多有人能降到最高的人文科学档次和致力支持副手。内科招收女女学生层面有所改善，但在惟有和提拔她们层面却从未改善。致使这种“人才外流”的原因很多，但在、住院心理医生和的学生里，普遍认为毕竟女同性恋自视和讨教顾虑她们进入、留在或作准备人文科学学术研究的主要妨碍。多项学术研究说明，同性自视和讨教有助于雇用和惟有女心理医生。实验心理学家也发现，在与一位表扬的女同性恋互动后，认为自己可以更为成功，认为自己更为相似，并将在未来亦会效仿她。外科基础教育医务人员和住院心理医生的性别差别待遇自然环境对女同性恋自由选择外科手术产生了致力不良影响。88%为生外科的女医师来自女同性恋心理医生比率低的所学校。

然而，内科里人文科学学术研究的性别差别待遇间的关系即已得到应有学术研究。因此，学术学者试图确定目前American高校内科从业者的性别差别待遇自然环境，并事件调查性别差别待遇和致力支持力对从业者性别差别待遇就其联的不良影响。在2018年12同月，这一由华盛顿大学、威斯康辛爱达荷州该学院和密歇根大学等内科医师组成的制作团队，对American内科医师性别差别待遇组成透过了横断面学术研究。

他们获取了以外该学院系副院长、外科副院长、内科临床医学副院长、内科工程项目副院长、内科的学生和内科住院心理医生在内各大小致力支持的性别差别待遇，并对这些青年人的性别差别待遇间的关系透过了数据分析。

学术研究共确定99个医师工程项目，79为重组或不重组独立工程项目，20为独立工程项目。

箭头从低的人文科学副手相反低的人文科学副手，假定前者的性别差别待遇亦会不良影响后者的性别差别待遇。鉴于大量文献强调了女同性恋自视和讨教的效用，以及性别差别待遇自然环境对雇用和惟有女同性恋心理医生的效用，学术研究假定，在内科实习工程项目里担任致力支持职务的女同性恋将致力不良影响该工程项目的性别差别待遇自然环境。

内科医师工程项目的性别差别待遇就其联如表上图。女同性恋在担任很高副手的人文科学整形心理医生内容可占比率较小（38%的住院心理医生，20%的的学生，13%的工程项目副院长和8%的临床医学副院长）。

内科副院长医师性别差别待遇与工程项目副院长性别差别待遇显著就其，内科的学生性别差别待遇与整形医师性别差别待遇显著就其，这很符合现阶段的职称晋升自然语言。

虽然在粗略估计上从未正确性，但女同性恋整形心理医生的性别差别待遇与女同性恋内科住院心理医生的相对增长速度了45%有关。

学术研究说明，与成人相比，性别差别待遇自然环境对促使住院心理医生副手的女女学生和再考虑就业机亦会的女商人更为重要。而女同性恋致力支持有战斗能力不良影响人文科学整形工程项目的性别差别待遇自然环境。不幸的是，因为内科教育领域相当多有女同性恋担任最高致力支持副手，该学术研究并不能得显露强有力的结论。因此，有合理透过原先学术研究，以保持良好监测这些近年来。女同性恋的致力支持力和性别差别待遇自然环境不良影响了人文科学内科科目的就其联。性别差别待遇差异在各个档次都存在。

保持一致女心理医生为潜在病变共享了更为多样化的共享者自由选择。此外，女同性恋致力支持者可以减少性别差别待遇刻板观感，使变革永久化。在诊疗保健教育领域，增高制作团队自然环境以体现不同的病变人群可能亦会提高诊疗质量。尽管女同性恋在致力支持力和性别差别待遇自然环境层面乏善可陈显露竞争者，但在雇用、惟有和降低女同性恋人文科学心理医生层面存在多重妨碍，比如最终致使医务人员外流。这些妨碍以外女同性恋性别差别待遇角色和致力支持角间的感知不相一致，致使对女同性恋致力支持者的性取向；以及由此产生的认同差、公开差别待遇和隐性性取向、晋升缓慢、人文科学生产力降低；忽视讨教、自视、支持者；个人和家庭主妇需求、男婴以及性别差别待遇薪酬差等等。再考虑到这些妨碍，女同性恋离开人文科学界的比率高于成人。

为了内科在创新和应对层面持续飞跃，必需保持着性别差别待遇自然环境。在整形手术教育领域里，还从未实现性别差别待遇平等。意识到差并实施有针对性的干预措施，以改善雇用、惟有和降低女童的情况，对于加大性别差别待遇差至关重要。人文科学多元化最终将带来一个更为有活力、更为公平、更为具开放性的教育领域。

类似文献：

Keane Alexandra M,Larson Ellen L,Santosa Katherine B et al. Women in Leadership and Their Influence on the Gender Diversity of Academic Plastic Surgery Programs.[J] .Plast Reconstr Surg, 2021, 147: 516-526.

DOI: 10.1097/PRS.0000000000007681